conceptk steht für die nutzerzentrierte Konzeption von Lernraum in Schulen und Unternehmen.
Mit einem interdisziplinären Team aus Architekten und Bildungsexperten entwickeln wir maßgeschneiderte Konzepte und Entscheidungsgrundlagen für pädagogische Architektur und Schulbau.
Die Leistungsphase 0 wird den klassischen HAOI-Phasen vorgelagert und dient der Entwicklung von Raumkonzepten und Nutzungsszenarien. Diese liefern dem Architekten alle nötigen Grundlagen zur weiteren Gebäudeplanung. Häufig mündet ein solches Konzept zudem in einer Optimierung der bestehenden schulischen Infrastruktur.
Die Flexibilität neuer Arbeitszeitmodelle und die Digitalisierung von Verwaltungsprozessen verändern den Raumbedarf in Gebäuden und ermöglichen effizientere Nutzungen. Die Investition in moderne Bürogestaltung, multifunktionale
Räume und nachhaltige Infrastruktur macht sich schon heute bezahlt.
Unsere langjährige Erfahrung und Expertise in der Zusammenarbeit mit Verwaltungen haben uns zu Pionieren im Bereich „New Work“ für Verwaltungen gemacht. Dabei stehen wir für nutzerzentrierte Bedarfsermittlung und intelligente Flächenoptimierung als zentrale Ankerpunkte unserer individuellen Raumkonzepte, die ein effizientes Arbeiten im Zeichen der Zeit ermöglichen.
Eine dynamische Wirtschaft braucht dynamische Bildung – eine komplexe Gesellschaft eine differenzierte, anspruchsvolle berufliche Bildung. Dabei taugen die Lösungen von gestern nicht für die Probleme von morgen!
Unsere Stärke liegt nicht darin, die alleinige Lösung zu haben, sondern vielmehr in unserer langjährigen Erfahrung, gemeinsam mit unseren Kunden maßgeschneiderte Lösungen für die neue Normalität der beruflichen Bildung zu entwickeln, die ihren individuellen Anforderungen und Herausforderungen gerecht werden.
Auch 2025 ist conceptk wieder beim Forum school@LEARNTEC vertreten – und bringt einen inspirierenden Impuls-Workshop zum Projektbasierten Lernen (PBL) mit nach Karlsruhe. Am Donnerstag, 08.
Projektbasiertes Lernen (PBL) ist ein innovatives didaktisches Konzept, das 21st-Century-Skills und 4K-Lernen (Kommunikation, Kollaboration, Kreativität, Kritisches Denken) in den Mittelpunkt stellt. Gemeinsam mit dem Team
Warum wir auf die DIN 18205 setzen In der Welt der Architektur und Bauplanung gibt es unzählige kreative Ansätze, visionäre Entwürfe und bahnbrechende Innovationen. Doch
Wir sind interdisziplinär. Dabei verstehen wir von conceptk uns als Visionäre, Teamplayer und Macher. Durch unseren verschiedenen Disziplinen betrachten wir das Thema Projektentwicklung aus ganz unterschiedlichen Blickwinkeln und sorgen gemeinsam für einen 360° Ansatz.
Bessere Schulen zu schaffen, die auch in Zukunft den Anforderungen des Schulbetriebes gerecht werden, eine gute, gerechte und zukunftsorientierte Bildungslandschaft zu entwickeln und alle Beteiligten auf ihrem Weg dorthin zu begleiten, das treibt uns an.
Wichtige Entscheidungsgrundlagen für Projekte in der Bildungsinfrastruktur sind Zahlen und Fakten. Wie hoch ist die Investition in unsere Maßnahme bei Sanierung oder Neubau, wie gestaltet sich der Mittelabfluss im zeitlichen Verlauf? Welche laufenden Kosten sind zu erwarten? Rechnen sich Investitionen in energetische Optimierung? Wie können wir die Wirtschaftlichkeit unsere Schullandschaft verbessern?
Durch fundierte Analysen, exakte Kostenermittlungen – auch in Variantenuntersuchungen – kann conceptk ein hohes Maß an Investitionssicherheit für Ihre Schulprojekte herstellen. Bedarfsermittlungen, Auslastungsuntersuchungen, Ermittlung von Prognosen für Schüler:innenzahlen, Verkehrszählungen, Betriebskosten, Gebäudeunterhalt – diese und viele andere Parameter können durch conceptk in dem Entwicklungsprozess zum schulischen Bedarf ermittelt werden. Erfahrene Expert:innen für Betriebswirtschaft und Projektmanagement unterstützen den Prozess für Ihr Projekt.
Das Team von conceptk hat sich seit vielen Jahren auf die ganzheitliche und integrale Bearbeitung der Leistungsphase 0 spezialisiert und bundesweit eine Vielzahl von modellhaften Projekten erfolgreich begleitet.
Passive Kühlung und Lüftung, Reduktion der Gebäudetechnik, Verwendung nachhaltiger Materialien und Baustoffrecycling, Reduktion versiegelter Flächen und Nutzung regenerativer Energien, Energieeinsparung oder Energy Harvesting. Die Entwicklung von Verkehrssystemen, die den Individualverkehr lenken und reduzieren, und auch die Flexibilisierung von Raumsystemen.
Die Art und Weise, wie wir Räume gestalten, hat einen direkten Einfluss auf das Lernen und die Zusammenarbeit in Schulen. Bei conceptk.org setzen wir auf die Einbeziehung aller Beteiligten, um inspirierende und funktionale Lernumgebungen zu schaffen. Durch die aktive Mitgestaltung fördern wir eine inklusive Atmosphäre, in der die Bedürfnisse von Lehrenden, Lernenden und Eltern berücksichtigt werden. Unsere Konzepte sind darauf ausgelegt, kreative Ansätze zu integrieren und die Gemeinschaft zu stärken.
Inklusion ist mehr als nur ein Konzept; sie ist der Schlüssel zu einer erfolgreichen Bildungsumgebung. Bei conceptk.org setzen wir uns dafür ein, dass alle Lernenden, unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen, aktiv am Bildungsprozess teilnehmen können. Unsere Ansätze fördern ein harmonisches Miteinander, das Barrieren abbaut und Chancengleichheit schafft.
Schule der Zukunft
Die Schule der Zukunft ist ein dynamisches Konzept, das innovative Ansätze in der Bildung mit modernster Raumgestaltung vereint. Hierbei stehen die Bedürfnisse der Lernenden im Mittelpunkt, um ihnen eine optimale Lernumgebung zu bieten. Mit modernen Lehrmethoden, flexiblen Räumen und der Integration digitaler Technologien schaffen wir Orte, die Kreativität, Partizipation und individuelle Entfaltung fördern.
Ab 2026 wird Ganztag Pflicht. Statt größer zu bauen, sollten Schulen klüger nutzen, was ohnehin schon da ist. Mit durchdachtem Flächenmanagement und flexiblen Lösungen zeigen wir, wie Schule ganztägig gelingt – strukturiert, bedarfsorientiert und zukunftsfähig.
Wie Bestandsgebäude zur Chance werden
Wir beraten bundesweit die öffentliche Hand bei der Entwicklung, Planung und Realisierung von Schulbauprojekten.
Wir suchen für unsere heterogenen Teams (alle jung im Kopf) engagierte Architekt*innen mit Spaß an der Erstellung von pädagogisch- architektonischen Konzepten. Büros haben wir an diesen Standorten: Regensburg, Dortmund, Hamburg oder in Spittal a.d. Drau (Österreich). Zugehörig fühlt sich jeder von uns zu einem Standort, jedoch stehen wir flexiblen, agilen und ortsungebundenen Arbeitsformen offen gegenüber.
Wir bieten Ihnen gerne ein unverbindliches Beratungsgespräch an. Dabei klären wir erste Fragen per Videochat oder Telefon und machen uns ein Bild von Ihrem Projekt. Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen!
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