Ganztag neu denken – Schule als Lebensort

23. Oktober 2025

Der Rechtsanspruch auf Ganztagesbetreuung verändert die Schulen – immer mehr Familien nehmen dieses Angebot in Anspruch. Schule wird mehr als ein Lernort: Sie wird zum Lebensort. Deshalb müssen Räume den Bedürfnissen der Kinder entsprechen, um Lernen und Leben optimal zu verbinden.

In unseren Workshops „Ganztag und Raum“ in Wipperfürth haben wir genau das erlebt: Schulen, die bereit sind, Neues zu denken, mit Lust auf Innovation und kreative Lösungen. Der Handlungsbedarf ist erkannt – jetzt geht es darum, pädagogische Konzepte und räumliche Gestaltung miteinander zu verbinden.

Wir von conceptk begleiten Schulen dabei, individuelle, nutzerzentrierte Lösungen zu entwickeln: durch genaue Bedarfs- und Funktionsanalysen, Kapazitätsüberprüfungen und partizipative Workshops, in denen wir gemeinsam mit Lehrkräften, Kindern und Teams die Räume der Zukunft gestalten. Denn nur wer zuhört, kann Räume schaffen, die wirklich wirken.

Wir wollen die Schulen von morgen gestalten – innovativ, kindgerecht und zukunftsorientiert!

„Ganztag und Raum“ – erfahren Sie alles zu diesem Thema.

Autor

Susanne Lohstöter

Susanne Lohstöter ist Lehrerin in Hamburg und bringt ihre Leidenschaft für Inklusion, Ganztagsbetreuung (GBS) und Sachunterricht täglich in die Arbeit mit Kindern ein. Als Sprachlernberaterin und Mitglied des Beratungsteams unterstützt sie die Sprachförderung an ihrer Schule und sorgt als GBS-Koordinatorin dafür, dass Vormittag und Nachmittag gut zusammenwachsen und die Zusammenarbeit reibungslos gelingt.

Mit der Forscherwerkstatt hat sie einen kreativen Raum geschaffen, in dem Schüler:innen selbstorganisiert und projektorientiert forschen und entdecken können. Sie leitet außerdem das Schulbauernhofprojekt der Hamburger Klimaschutzstiftung, bei dem Kinder die Natur hautnah erleben, und berät Schulen bei der „Akquise von Fördergeldern“, insbesondere im Bereich Umweltbildung und naturnahe Schulhofgestaltung.

Für conceptk ist Susanne Lohstöter als pädagogische Beraterin, zertifizierte Schulentwicklungsbegleiterin und Workshopleiterin tätig. In dieser Rolle unterstützt sie Schulen dabei, ihre Strukturen, Abläufe und pädagogischen Konzepte weiterzuentwickeln – immer mit Blick auf die Menschen, die täglich in diesen Strukturen lernen, arbeiten und wachsen.

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