Projektbasiertes Lernen (PBL)

Lernen durch eigene Erfahrung

Projektbasiertes Lernen (PBL) ist eine didaktische Methode, die Lernenden ermöglicht, Wissen und Kompetenzen durch aktive, selbstgesteuerte Projekte zu erwerben. Anstatt isolierte Inhalte zu vermitteln, setzt PBL auf reale Problemstellungen, die interdisziplinär erarbeitet und kreativ gelöst werden. Diese Methode fördert kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration und Kreativität – die sogenannten 4K-Kompetenzen, die für das 21. Jahrhundert essenziell sind.

Herkunft und Bedeutung von PBL

PBL hat seine Wurzeln in reformpädagogischen Ansätzen und wurde insbesondere in skandinavischen Ländern sowie den USA intensiv weiterentwickelt. Es basiert auf Erkenntnissen der Lernforschung, die zeigen, dass Menschen nachhaltiger lernen, wenn sie Wissen aktiv konstruieren und in konkreten Kontexten anwenden können. Länder wie Dänemark setzen PBL systematisch im Bildungsbereich ein, um SchülerInnen optimal auf die Anforderungen einer komplexen und vernetzten Welt (VUCA) vorzubereiten.

Warum macht conceptk PBL?

Wir sind eine interdisziplinäre Beratungsfirma, die sich auf die nutzerzentrierte Entwicklung von Lernräumen spezialisiert hat. Unser Ziel ist es, eine zukunftsorientierte und nachhaltige Bildungslandschaft zu gestalten. Da die Architektur von Lernräumen eng mit innovativen Unterrichtsmethoden verknüpft ist, setzen wir uns bei conceptk intensiv mit projektbasiertem Lernen (PBL) auseinander.

PBL bietet die Möglichkeit, Lernprozesse aktiv, praxisnah und interdisziplinär zu gestalten – genau die Art von Unterricht, für die moderne Lernumgebungen geschaffen werden sollten. Durch unsere enge Zusammenarbeit mit Schulen, Lehrkräften und Bildungsinstitutionen wissen wir, dass die Anforderungen an Unterricht und Schulgebäude immer komplexer werden. PBL unterstützt diesen Wandel, indem es kollaborative, kreative und kritische Denkfähigkeiten fördert – die Kernkompetenzen des 21. Jahrhunderts.

Warum PBL bei conceptk?

Wir gestalten Lernräume, die innovative Unterrichtskonzepte wie PBL unterstützen.
Wir bringen internationale Best Practices ein – durch unsere Kooperation mit Schulen in Dänemark und der Bildungsinitiative: klimazirkus.com.
Wir setzen auf eine ganzheitliche Umsetzung: von Fortbildungen für Lehrkräfte über Schulbesuche bis hin zur Materialentwicklung.
Mit dem PBL-Pilotprogramm ab 2025 möchten wir PBL als nachhaltige Unterrichtsmethode in Deutschland etablieren.

Pädagogik, Architektur und Bildungsinnovation können wir PBL nicht nur theoretisch erklären, sondern auch konkrete Umsetzungsstrategien für Schulen und Lehrkräftebieten.

Unser Ziel ist es, nicht nur Räume für neues Lernen zu schaffen, sondern auch die Lehrmethoden, die diese Räume mit Leben füllen.

Unsere PBL-Angebote bei conceptk

Fortbildungen für Lehrkräfte: Workshops und Schulungen zur praktischen Implementierung von PBL im Unterricht, hier in Deutschland.
Kooperation mit Dänemark: Zusammenarbeit mit dänischen Schulen, den Lehrer:innen vor Ort und klimazirkus.com zur Übersetzung und Anpassung bewährter PBL-Ansätze für das deutsche Bildungssystem.
Exkursionen & Austauschprogramme: Reisen zu dänischen Schulen, um Best Practices kennenzulernen und in interaktiven Workshops eigene Erfahrungen zu sammeln.
Materialentwicklung: Bereitstellung von didaktischen Materialien, digitalen Tools, Workbooks und Best-Practice-Beispielen für die Praxis.
PBL-Pilotprogramm ab 2025: Einführung einer umfassenden Fortbildung für Lehrkräfte, die projektbasiertes Lernen nachhaltig in ihren Schulen verankern möchten.

Zukunftsperspektiven

Wir sind überzeugt, dass PBL einen entscheidenden Beitrag zur Bildungsentwicklung leisten kann. Unser Ziel ist es, Lehrkräfte, SchülerInnen und Bildungseinrichtungen zu befähigen, von dieser innovativen Lernmethode zu profitieren und das Potenzial eines anwendungsorientierten Unterrichts voll auszuschöpfen.

Für weitere Informationen oder eine Beratung zu unseren PBL-Angeboten stehen wir gerne zur Verfügung. Wenden Sie sich gerne bei Fragen an unseren PBL- Koordinator: juergen.luga@conceptk.org

An dieser Stelle möchten wir auch auf unseren interessanten Beitrag „Projektbasiertes Lernen (PBL) – ein alter Hut?“ hinweisen. Darin beleuchten wir weitere interessante Aspekte zum Thema PBL.